Оно што је с пажњом доживљено, почиње се памтити. Памћење може бити краткотрајно и дуготрајно. Краткорајно памћење се може упоредити са одељењем које служи за разврставање. Дуготрајно памћење је већег капацитета и то је памћење у правом смислу речи.
Најзанимљивија су питања у ком се облику памте различити садржаји, како се структуирају и како се користе запамћени садржаји, радње, од којих фактора то зависи итд.
Заборављање је неминовност проузрокована потребом да се запамте нови садржаји.
И учење се учи 